las Escuelas del área de Robbinsdale

Política de Equidad

Nos comprometemos a asegurar la justicia, la equidad y la inclusión como principios esenciales de nuestro distrito, integrando plenamente esos principios en todo nuestro gobierno, liderazgo, políticas, programas, operaciones y prácticas.

Aprobado por el Consejo Escolar de las Escuelas del área de Robbinsdale el 9 de julio de 2018

La misión de las Escuelas del área de Robbinsdale (RAS) es inspirar y educar a todos los alumnos para que desarrollen su potencial único y contribuyan positivamente a su comunidad: Ver a todos, servir a todos, apoyar a todos. La Visión del Distrito Unificado (UDV) y los Valores Centrales de la Junta Directiva están plasmados en la Definición de Equidad de RAS.

La RAS define la equidad como el establecimiento de las condiciones, en la medida de lo posible, para asegurar el acceso y la oportunidad para TODOS los estudiantes, al tiempo que se eliminan las diferencias de rendimiento basadas en la raza, la situación socioeconómica y el idioma. No se toleran las políticas y prácticas discriminatorias.

La RAS está comprometida con la provisión de un ambiente de aprendizaje sin barreras. Nuestra prioridad es que los estudiantes graduados estén listos para carreras, oficios y la universidad. Eliminaremos activamente las políticas, estructuras y prácticas del distrito que perpetúan las desigualdades y contribuyen a la desproporción en el acceso y los resultados.

El reconocimiento de los puntos fuertes de nuestro personal y estudiantes es un valor esencial. Estos puntos fuertes están relacionados con factores como: raza, cultura, etnia, idioma, nacionalidad, estatus socioeconómico, género, orientación sexual, edad, habilidad, religión y apariencia física.

Para asegurar esta visión, RAS se centrará en las necesidades individuales y únicas de cada estudiante. Nuestro UDV tiene cuatro objetivos:

  1. Aplicar políticas y prácticas que abran caminos a la excelencia académica para todos los estudiantes;
  2. Utilizar una enseñanza culturalmente sensible y un aprendizaje personalizado para todos los estudiantes;
  3. Involucrar a los miembros de la familia y la comunidad como socios; y
  4. Involucrar y potenciar a los estudiantes amplificando su voz.

Cumplir con la visión del Distrito Unificado a través de la equidad

En nuestro trabajo para cumplir con los requisitos de la Mejor Fuerza Laboral del Mundo y estar a la altura de nuestra Visión de Distrito Unificado (UDV), abrazamos los siguientes valores compartidos, y los adoptamos como marco de nuestros esfuerzos colectivos para preparar a cada estudiante a desarrollar su potencial único. Nos comprometemos a asegurar la justicia, la equidad y la inclusión como principios esenciales de nuestro distrito, integrando plenamente esos principios en todo nuestro gobierno, liderazgo, políticas, programas, operaciones y prácticas. Nos comprometemos a proporcionar una cultura a nivel de distrito que:

  • Mantiene altas expectativas de los estudiantes y el personal, a través de la apreciación de los variados estilos de enseñanza y aprendizaje.
  • Permite oportunidades de desarrollo personal individual y sistémico que apoyan a los profesores y a los estudiantes.
  • Utilizar intencionalmente planes de estudio culturalmente pertinentes y receptivos, y vías que amplíen el acceso a las oportunidades educativas y al éxito durante toda la vida.
  • Identificar, desarrollar y aplicar las mejores prácticas de instrucción que han demostrado tener un efecto positivo en los estudiantes para reducir las brechas prevalentes y persistentes en los resultados del aprendizaje.
  • Asignar equitativamente los muchos recursos financieros, de capital y humanos de la RAS.
  • Facilitar el acceso equitativo a las actividades co-curriculares y extra-curriculares, servicios sociales, tutorías y oportunidades de enriquecimiento.
  • Comprometerse y colaborar con nuestras familias, estudiantes, residentes, comunidades e interesados promoviendo su participación activa como un componente esencial de la responsabilidad del distrito para un gobierno efectivo y equitativo.

La Junta tiene la expectativa de que todos los encargados de tomar decisiones en el distrito y en las escuelas, los maestros, los administradores y demás personal serán responsables de crear una cultura de equidad en todo el distrito. El Superintendente está encargado de desarrollar un plan con normas y procedimientos de responsabilidad medibles que puedan ser reportados de manera transparente al público.

La política de equidad es el lente que guía las políticas actuales y futuras que afectan al aprendizaje de los estudiantes y a la asignación de recursos. El proceso de desarrollo de políticas de nuestro distrito utilizará las ideas de la política de equidad.

La política de equidad de las Escuelas del área de Robbinsdale será revisada anualmente y aprobada por el Consejo.