las Escuelas del área de Robbinsdale

Dos equipos de la Lego League representan a las Escuelas del área de Robbinsdale al quedar en un lugar destacado en la competición estatal

Dos equipos -un equipo de cuarto grado de Robbinsdale Spanish Immersion (RSI), y un equipo de escuela intermedia de Plymouth escuela intermedia (PMS)- obtuvieron recientemente el reconocimiento en el torneo estatal virtual First Lego League.

El equipo de cuarto grado formado por Mattias Weidner, Tyler Hassis, Charlie Knudson y Xavier Emerson, apodado The Winning Guinea Pigs, de RSI, obtuvo dos primeros premios: uno por la mejor puntuación en el rendimiento del robot y otro por el mejor diseño del mismo.

Por su parte, el equipo escuela intermedia , formado por los alumnos del PMS Soren Weidner, Tyler Knudson y Anders Hassis, que se autodenominan LEGO Lag, ganó el premio Rising All-Star, que reconoce su potencial futuro. 

"Este trío tenía un sólido diseño de robot y realizó un gran trabajo en conjunto para resolver cualquier problema que se les presentara. Su trabajo en equipo seguro que les reportará éxitos en el futuro", según la inscripción del premio.

Britta Weidner, la madre de Mattias y Soren, que también es asistente de educación en el PMS, dijo que ella y su marido ayudaron a entrenar a los dos equipos de estudiantes sabiendo que este año sería difícil y diferente debido a la pandemia y al aprendizaje a distancia.

"Como madre, me sentí muy orgullosa de que todos perseveraran incluso durante un año difícil", dijo sobre los equipos. "Realmente, estábamos agradecidos de haber tenido la oportunidad de participar".

Para el equipo de cuarto grado, era la primera vez que competían en la liga Lego, por lo que Britta dijo que era más impresionante que los estudiantes lograran tanto como lo hicieron. El equipo de sexto grado ya había competido anteriormente.

La First Lego League tiene diferentes componentes, incluida una larga temporada que comienza en otoño y culmina con un torneo en febrero. Pero es algo más que una competición en la que los alumnos crean robots, los equipan con herramientas de Lego y luego los programan. Bitta dijo que también hay un componente de investigación, y este año, los alumnos de cuarto grado investigaron formas para que las personas sordas y con problemas de audición se involucren más en el atletismo. Y como parte de su trabajo, entrevistaron al intérprete de lengua de signos americana del gobernador Tim Walz, Nic Zapko.

"Fue una experiencia muy bonita para los niños", dijo Britta.

Para saber más sobre la First Lego League, visita su sitio web, o consulta los resultados del torneo de febrero.